正是人间四月天,伴随着阵阵春风,我校第十二届语文优质课大赛正式揭开帷幕。

为提高教育教学质量,本次优质课活动特邀请原河南省实验小学副校长、特级教师、省管专家曹丽娅校长,郑东新区教文体局基教负责人乔健老师莅临指导。

曹丽娅校长与乔健老师(图1)

本次活动共有九位老师围绕识字、阅读两种课型带来了一节节异彩纷呈、生动活泼的课程。

魏慧玲老师(图2)

富有趣味的童谣对答带我们走进了一年级组魏惠玲老师的识字课《动物儿歌》。亲切的教态,灵活多变的教学方式让孩子们在欢乐中体会到了识字的乐趣,也激发了他们了解、观察小动物的兴趣。

赵楠老师(图3)

伴随着孩子们猜谜的阵阵笑声,一年级组赵楠老师带领孩子们走进了《彩虹》的美丽世界。赵老师的课堂设计生动巧妙,精美的教具,丰富多彩的游戏,让孩子们在玩中学,学中玩,极大地激发了孩子们课堂的积极性。

尚嫩芽老师(图4)

二年级组尚嫩芽老师执教《彩色的梦》一课。尚老师通过谈话导入,引发孩子们对于梦的奇思妙想,多种形式的朗读让学生更好地理解文意、掌握阅读的方法,并通过小组合作学习的形式引导孩子进行自主学习。

席倩倩老师(图5)

三年级组席倩倩老师通过形式新颖的看图猜成语,引出成语故事《惊弓之鸟》一课。整堂课,席老师带领孩子们围绕课文中心句梳理课文内容,并巧妙地安排练习与拓展阅读,让学生掌握举一反三的学习方法。

申恬一老师(图6)

时钟清脆的滴答声带我们走进了三年级组申恬一老师的课堂——《与时间赛跑》。申老师教态自然,语言干净利落,她利用汉字书写渗透汉语的文化底蕴,并通过启发式的发问引导学生理解时间的宝贵。

王蕊老师(图7)

四年级组王蕊老师执教的是《触摸春天》一课。王老师的课堂教学扎实而有梯度,她注意引导学生自主发现学习方法,并联系生活实际,引发学生对于生命的思索与感悟,思考生命的价值。

李佳倩老师(图8)

四年级组李佳倩老师通过活泼有趣的师生对答让学生更好地理解了课文题目《鱼游到了纸上》。李老师娓娓道来,声音亲切自然,课堂教学有的放矢,让学生将对课文的感悟迁移为写作能力,既着眼于课本,又走出了课本。

朱琳老师(图9)

五年级组朱琳老师执教的是《彭德怀和他的大黑骡子》一课。朱老师通过新颖有趣的“说特征猜人物”游戏引出课文主人公彭德怀。她立足于课文,课堂教学扎实细致,通过引入当前新奇的语言节目传授给孩子分角色朗读课文的要领。

王书芳老师(图10)

妙趣横生的“飞花令”带我们走进了六年级组王书芳老师的课堂——《广玉兰》。王老师的课堂教学形式新颖多样,注重讲练结合,注意引发学生自主思考,培养学生分析文本的能力。


授课教师板书(图11-14)

 

乔健老师(图11)

课后,乔健老师对授课教师课堂之中的巧思与文化渗透进行了肯定与赞赏,并针对课堂的“教与学”提出了宝贵的教学建议。

曹丽娅校长不仅针对优质课教学进行了点评,更与在座教师分享了自己在教育教学方面的心得体会。“教育是事业,事业的意义在于奉献;教育是科学,科学的价值在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新。”曹校长如是说。

集体教研(图12)

冯杰展主任(图13)

全体语文教师针对本次优质课评比进行了研讨活动。老师们集思广益,畅所欲言,分享观课后的收获与感想。冯杰展主任也就本次优质课评比与研讨活动进行了点评与总结。冯主任提到,不同年段应有不同的训练目标、层次,不同学段在训练时应有所侧重,有针对性地进行训练。

教研后,曹校长、乔老师与授课教师合影留念。

(图21)

(图22)

“问渠那得清如许,为有源头活水来”。教师是提高教育教学质量的源头活水,教研活动是提升教师教学水平的重要渠道。老师们借着优质课的东风,互相汲取经验,分享收获,在思想的碰撞中共同成长!

(图23)

图文:郑瑜、朱菡青

编辑:刘笑非

主编:冯杰展

审核:史国伟


2018年05月10日

万里春风催桃李 百舸争流奋者先 ——记我校第十二届语文优质课大赛

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